Educación ha publicado las bases para la participación en programas de enriquecimiento de la educación inclusiva en el curso 2026-2027: Patios Dinámicos Inclusivos, DGMakers 4Inclusion, Fútbol Inclusivo (I-Fútbol) y compromiso Autismo (COAU).
El plazo de presentación de solicitudes es desde el 2 hasta el 16 de septiembre de 2026.
Con estas nuevas autorizaciones, el número total de aulas abiertas para el curso próximo ascenderá a 188.
Las nuevas aulas, cinco públicas y tres concertadas, se han autorizado en centros educativos de los municipios de Caravaca de la Cruz, Cartagena, Ceutí, Moratalla, Murcia, San Pedro del Pinatar y Torre Pacheco. Las aulas abiertas en centros ordinarios constituyen un recurso de carácter extraordinario cuyo objeto es proporcionar un contexto adecuado para algunos alumnos y alumnas que presentan necesidades educativas especiales graves y permanentes.
En el marco de las iniciativas previstas con motivo de la Semana de la Administración Abierta, se ha presentado la «Guía de recursos para el alumnado con necesidades educativas especiales«, un documento que proporciona información clara, comprensible y accesible, dirigida tanto al alumnado con necesidades educativas especiales como a sus familias, asociaciones y profesionales con los que se relacionan.
Tres nuevos centros educativos de la Región de Murcia se han sumado al programa ‘Compromiso autismo’, desarrollado conjuntamente por la Fundación Gmp; las consejerías de Educación y Formación Profesional y de Política Social, Familia e Igualdad; y la asociación Talentismo, con el objetivo de formar a más de un centenar de profesionales que trabajan en los centros educativos para mejorar la atención del alumnado con trastorno del espectro autista (TEA).
Abordamos las necesidades individuales de cada estudiante a través de programas diseñados para compensar desigualdades, reducir el absentismo y el abandono escolar, orientar educativamente a nuestros alumnos hacia un futuro prometedor y fomentar la accesibilidad a través de productos y recursos adaptados.
Alumnado que requiere medidas de atención educativa diferentes a la ordinaria...
Compensar las condiciones personales o sociales que supongan una desventaja o desigualdad inicial...
Actuaciones de prevención, control y seguimiento del absentismo y abandono escolar temprano...
Formación personalizada, que propicia una educación integral en conocimientos, destrezas y valores...
Adecuación de las condiciones físicas y tecnológicas de los centros, recursos materiales y de acceso...
Promover la atención a la diversidad en colaboración con administraciones, instituciones, organismos...
Somos un equipo comprometido con la construcción de una educación inclusiva y equitativa para todos. Enfocados en la diversidad y las necesidades individuales, nos dedicamos a impulsar un cambio significativo en el panorama educativo.
Desde la Consejería de Educación y Formación Profesional de la Región de Murcia, trabajamos incansablemente para garantizar que cada alumno y alumna tenga acceso a una educación de calidad, eliminando barreras y promoviendo la igualdad de oportunidades.
