Descargar "La atención educativa al alumnado en situación de enfermedad: posibilidades y potencialidades"
Autor
Linares Garriga, J.E y Cuesta Arza, Estíbaliz V. (Coords.)
Coautores
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Descripción
La atención a la diversidad del alumnado es un reto de todo sistema educativo. En este sentido el alumnado que por motivos de enfermedad o convalecencia presenta una escolaridad irregular se encuentra en una situación de desventaja y, por tanto, necesita que se lleven a cabo actuaciones específicas que den respuestas a sus necesidades. Una característica esencial de esta atención es la imprescindible coordinación de todos los profesionales que intervienen en el proceso y la complementariedad de las actuaciones. Es necesario establecer puentes entre el hospital, el domicilio familiar y el centro escolar para garantizar así una atención integral y compensadora que, adaptándose a las necesidades del niño/a, sea capaz de crear un entorno educativo lúdico y de comunicación social, que en la medida de lo posible, normalice su vida. Ello hace necesariamente imprescindible el conocimiento de las diferentes actuaciones y potencialidades que desde el entorno sanitario se realizan por parte del entorno educativo y viceversa. Ello contribuirá a un mejor apoyo y coordinación entre los diferentes sectores. Es importante que desde todos los ámbitos se contribuya con los recursos necesarios para que el alumno o alumna sea parte activa en su proceso de curación. La actuaciones en materia de respuesta educativa al alumnado enfermo se encuentra establecidas en el Decreto 359/2009, de 30 de septiembre, por el que se establece la respuesta educativa a la diversidad del alumnado en la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, en su capítulo IV, artículos 21 y 22. Desde la Consejería de Educación, Formación y Empleo, a través de la Dirección General de Planificación y Ordenación Educativa se considera importante la realización de las III Jornadas que contribuya a la difusión de estas actuaciones y al encuentro de los sectores, sanitario y educativo, implicados en la atención al alumnado en situación de enfermedad, para que el desarrollo de estas medidas contribuyan a una igualdad de oportunidades y en ningún caso pueda suponer la situación de hospitalización o convalecencia una merma en el proceso educativo y así contribuir a la mejora del éxito escolar. Estas Jornadas pretenden ser un espacio de encuentro, difusión, sensibilización y reflexión entre profesionales comprometidos en la atención al niño/a y adolescente en situación de enfermedad y/o convalecencia, sobre el valor terapéutico de la actuación educativa: "Posibilidades y potencialidades".